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教育部高校畢業(yè)生就業(yè)研究院(基地)專(zhuān)家委員會(huì )成立大會(huì )暨第一次全體會(huì )議舉行
發(fā)布日期:[4個(gè)月前 (02-24)]瀏覽次數:[3786]

  2月22日,教育部高校畢業(yè)生就業(yè)研究院(基地)專(zhuān)家委員會(huì )成立大會(huì )暨第一次全體會(huì )議在京舉行。教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)懷進(jìn)鵬出席會(huì )議并講話(huà),教育部黨組成員、副部長(cháng)翁鐵慧主持會(huì )議。

  懷進(jìn)鵬指出,高校畢業(yè)生是黨和國家寶貴的人才資源,是高質(zhì)量發(fā)展的先導因素、戰略支撐和重要基礎,以習近平同志為核心的黨中央高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)并作出系列決策部署。高校畢業(yè)生就業(yè)是教育、科技、人才融合發(fā)展的重要支撐,立德樹(shù)人工程的重要內容,促進(jìn)人才培養供需適配的重要突破口,要深刻認識把握中國式現代化建設中人才支撐的重大意義,把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為建設教育強國的重要任務(wù),把人才優(yōu)勢轉化為高質(zhì)量發(fā)展的有效動(dòng)能,提升教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻力。

  懷進(jìn)鵬強調,建設教育強國背景下,要堅持守正創(chuàng )新,研究破解高等教育供給側改革等重大理論實(shí)踐問(wèn)題,推動(dòng)國家戰略需求與教育科技人才支撐的深度融合。一要深入研究提升高等教育供給與社會(huì )需求的適配性,分析破解社會(huì )需求真實(shí)性、教育供給有效性和供需融合精準性的問(wèn)題,倒逼調整辦學(xué)模式、培養機制和管理體制,推進(jìn)高等教育分類(lèi)改革,持續優(yōu)化區域布局、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、層次類(lèi)型等結構,持續更新知識結構和能力結構,不斷提升高校人才培養質(zhì)量。二要深入研究促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的政策措施和體制機制,分析人口總量及結構變化趨勢,充分釋放高校畢業(yè)生寶貴人才資源紅利。三要深入研究?jì)?yōu)化人才培養與就業(yè)質(zhì)量評價(jià)體系的問(wèn)題,創(chuàng )新推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查,提高就業(yè)評價(jià)科學(xué)化規范化水平,強化與相關(guān)部門(mén)和用人單位對接合作,以就業(yè)狀況反饋檢驗高校人才培養成效。

  懷進(jìn)鵬要求,高校畢業(yè)生就業(yè)研究院(基地)要錨定高端智庫建設目標,努力做就業(yè)理論政策的策源地、促進(jìn)人才培養供給與社會(huì )需求融合的助推器、教育部與地方合作的示范區,研究真問(wèn)題,提出真對策,促進(jìn)真發(fā)展。專(zhuān)家委員來(lái)自教育、經(jīng)濟、就業(yè)、公共政策等多個(gè)領(lǐng)域,要發(fā)揮好決策咨詢(xún)、專(zhuān)業(yè)支撐、輻射帶動(dòng)等作用,動(dòng)員更多社會(huì )力量參與,加強國際交流合作,努力貢獻更多智慧。

  會(huì )上,懷進(jìn)鵬為專(zhuān)家委員會(huì )委員代表頒發(fā)聘書(shū)。來(lái)自工業(yè)和信息化部、人力資源和社會(huì )保障部、江蘇省教育廳、國家能源集團、中國人民大學(xué)等單位代表發(fā)言。據悉,教育部高校畢業(yè)生就業(yè)研究院(基地)近日在江蘇省蘇州市揭牌成立,由教育部與江蘇省政府、蘇州市政府共同建設。