中國(guó)學(xué)校教育網(wǎng)家長(zhǎng)教育中心

北大朗潤(rùn)博雅家庭教育課堂

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中國(guó)家庭教育的品牌      家長(zhǎng)學(xué)習(xí)提升的課堂

提供疑難解決的方案      承接家長(zhǎng)學(xué)校的管理

一、家長(zhǎng)學(xué)校托管

家長(zhǎng)學(xué)校是指以嬰幼兒、中小學(xué)生家長(zhǎng)為主要對(duì)象，以傳授家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法為主要內(nèi)容的一種業(yè)余教育形式。任務(wù)是配合學(xué)校教育的實(shí)施；幫助家長(zhǎng)掌握家庭教育的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和方法；為子女的成長(zhǎng)造就一個(gè)適宜的家庭教育環(huán)境。一般多由中小學(xué)校、婦聯(lián)、婦幼保健院（所）、家庭教育研究會(huì)等部門兼辦。近幾年隨著家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展，家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)范化和實(shí)效性問(wèn)題日益突出，有些中小學(xué)為解決家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題，實(shí)施了教育專家團(tuán)隊(duì)托管家長(zhǎng)學(xué)校的辦法，形成了長(zhǎng)效機(jī)制。特別是北大朗潤(rùn)博雅教育、中國(guó)學(xué)校教育網(wǎng)與中小學(xué)合作，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理、課程設(shè)計(jì)、師資配置、上課形式、建檔考核、結(jié)業(yè)發(fā)證等

二、專家管理團(tuán)隊(duì)

丁延慶  北京大學(xué)教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)系主任、高考研究專家

蔣   承   北京大學(xué)高中大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室主任、教育專家

鄭日昌   北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，教育部考試中心特聘專家，教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)專家

李亞平   北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)專家、《父母與孩子心靈的對(duì)話》作者、一名博士后的父親，教子理念方法引起千萬(wàn)父母共鳴

呂君喬   青少年教育專家  北京大學(xué)生涯規(guī)劃講師

張連彪   家庭教育指導(dǎo)師、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力課程專家

二、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

家庭教育基本理論與方法

學(xué)生中高考知識(shí)難點(diǎn)疑點(diǎn)解題及復(fù)習(xí)備考輔導(dǎo)

學(xué)生未來(lái)職業(yè)選擇和高考自愿填報(bào)準(zhǔn)備

小學(xué)生良好行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

如何解決初二學(xué)生的逆反心理

初中學(xué)生學(xué)習(xí)分化問(wèn)題的預(yù)防和解決

高中職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵和寫(xiě)作

三、講課形式

線上講課培訓(xùn)和線下講課培訓(xùn)結(jié)合，以北京線上課堂為中心，可以到各地家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)父母面授互動(dòng)。

四、聯(lián)系方式

010-87798010 

呂老師  13681589776

李老師  13488702778