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中國學(xué)校教育網(wǎng)項目合作發(fā)布指南
發(fā)布日期:[4年前 (2020-05-27)]瀏覽次數:[30403]

       中國學(xué)校教育網(wǎng)是全國各類(lèi)教育信息的重要窗口平臺。在當今網(wǎng)絡(luò )時(shí)代,教 育信息化已經(jīng)是必然趨勢,中小學(xué)教育和職業(yè)技術(shù)教育是中國教育的重要部分。 中國學(xué)校教育網(wǎng)依托清華,北大以及北京名校優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢,在基礎教育和 職業(yè)技術(shù)教育方面已經(jīng)有了運行四年的成熟項目,現發(fā)布項目合作指南,尋求投 資教育等各類(lèi)項目和中國學(xué)校教育網(wǎng)的合作伙伴,做造福子孫萬(wàn)代的功利事業(yè)。

       我們熱忱歡迎各實(shí)業(yè)投資機構、教育機構及海內外有教育理想人士與中國學(xué) 校教育網(wǎng)洽談合作發(fā)展,共同推進(jìn)中國教育事業(yè)發(fā)展,為中國民族的復興培養優(yōu) 秀創(chuàng )新人才。

       現發(fā)布中國學(xué)校教育網(wǎng)項目合作指南。

 

第一部分   項目簡(jiǎn)介

 

一、項目宗旨

       針對已經(jīng)成熟的教育產(chǎn)品內容雙方建立新的教育合作項目,努力打造成為 中國一流的教育解決方案咨詢(xún)和服務(wù)機構。

二、項目布點(diǎn)

       前期以北京為中心,拓展幾個(gè)教育大省,比如:山東,河南,河北等地

三、項目?jì)热?

       現有成熟項目為:1、系統落地的項目資源系統(創(chuàng )新人才培養實(shí)驗校,冬夏令營(yíng),校長(cháng)教師研修、家庭教育等)2、實(shí)體品牌學(xué)校建設 3、研學(xué)實(shí)踐冬 夏令營(yíng)項目 4、高端優(yōu)質(zhì)的“中”字頭學(xué)校教育在線(xiàn)平臺(中國學(xué)校教育網(wǎng))5、 卓越超前的課題資源系統 6、配合基礎教育項目書(shū)籍出版 7、教師和學(xué)生培訓項 目 8、道爾頓國際教育項目

可根據投資商投資規劃研發(fā)新的項目

 

第二部分  項目?jì)热萁榻B

 

一、優(yōu)秀創(chuàng )新人才培養實(shí)驗項目

       項目背景:貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和《中共中央關(guān)于 全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》以及《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的 實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神,結合我國基礎教育的實(shí)際,依托北京大學(xué)以及北京中小 學(xué)名校優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢,所設計的關(guān)于有效培養優(yōu)秀創(chuàng )新人才,著(zhù)力提升學(xué)校 辦學(xué)品質(zhì)和教育質(zhì)量的新型項目。項目實(shí)施以來(lái)各實(shí)驗項目學(xué)校教育質(zhì)量明顯提 升,學(xué)校整體建設取得了長(cháng)足的發(fā)展。

       項目效益:該項目為實(shí)驗校每年通過(guò)博雅、筑夢(mèng)、領(lǐng)軍計劃,現在通過(guò)“強 基計劃”加分輸送學(xué)生到北大清華等全國一流大學(xué);每年發(fā)展實(shí)驗項目學(xué)校 5-10 所。

(一)優(yōu)秀創(chuàng )新人才培養實(shí)驗項目設計

       1)合作對象

       省級示范高中及其他優(yōu)質(zhì)高中、義務(wù)教育階段學(xué)校

       2)項目目標

       提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)以及學(xué)科競賽能力,探索多樣化育人模式, 跟蹤培養具有學(xué)科特長(cháng)和創(chuàng )新潛能的優(yōu)秀學(xué)生,為北大清華等全國一流大學(xué)輸送 更多優(yōu)秀創(chuàng )新人才。

       推動(dòng)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量整體提高,提升學(xué)校區域 影響力。

       3)合作內容

       通過(guò)名師入校、專(zhuān)家引領(lǐng)、互動(dòng)研究、過(guò)程跟蹤等方式,在課題研究、教學(xué)指導、優(yōu)生培養、自主招生指導、網(wǎng)絡(luò )課程拓展等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

        4)特色優(yōu)勢

       資源優(yōu)勢:北京大學(xué)多種基礎學(xué)科的教育資源領(lǐng)先優(yōu)勢;

       專(zhuān)家優(yōu)勢:由中科院院士、大學(xué)教授、教育部科研專(zhuān)家、知名中學(xué)校長(cháng)及專(zhuān) 家型名師等組成的“教育專(zhuān)家委員會(huì )”,具有國內領(lǐng)先的教育教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢。

       服務(wù)優(yōu)勢:充分發(fā)揮整合教育資源的優(yōu)勢,組建專(zhuān)家團隊,定期入校服務(wù), 引領(lǐng)教師開(kāi)展課題研究、教材研究、教法研究和考試研究,提升教師的教學(xué)水平。

       5)預期成果

       攜手北京大學(xué),擴大社會(huì )影響;打造優(yōu)生群體,提高生源質(zhì)量;形成品牌效應,實(shí)現良性循環(huán)。

(二)與學(xué)校項目合作內容與費用

       1、合作具體內容可以包括:

       1)品牌支持:?jiǎn)?dòng)優(yōu)秀創(chuàng )新人才培養實(shí)驗項目,優(yōu)化學(xué)校生源,提升辦學(xué)品 質(zhì),提升學(xué)校品牌,提高學(xué)校區域影響力。

       2)宣傳招生:宣傳解讀優(yōu)秀創(chuàng )新人才培養實(shí)驗項目的意義、內涵;解答新聞 媒體的采訪(fǎng)提問(wèn);協(xié)助學(xué)校對學(xué)生、家長(cháng)開(kāi)展宣傳,招收北大之星班學(xué)生。

       3)管理創(chuàng )新:為學(xué)校提供創(chuàng )新人才培養及管理策略咨詢(xún)服務(wù)。根據學(xué)校實(shí)際 情況,幫助學(xué)校提升管理品位,提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

       4)教學(xué)指導:1. 學(xué)校教學(xué)規劃指導; 2. 幫助教師更新教育教學(xué)觀(guān)念,改善 教學(xué)行為; 3. 幫助教師提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養,提升業(yè)務(wù)水平; 4. 指導教師開(kāi)展教科研活動(dòng); 5. 指導教師提高課堂教學(xué)效率; 6. 指導教師進(jìn)行備考試題研究; 7.指導學(xué)生研究性學(xué)習; 8. 指導學(xué)校制定高考備考方案; 9. 指導學(xué)校制定高三學(xué)科備考方案; 10. 指導高三教師開(kāi)展備考教研活動(dòng); 11. 指導學(xué)生高考備考方法; 12. 負責優(yōu)秀學(xué)生學(xué)科成績(jì)提升。

       5)教師研修:①項目學(xué)校每年可選派 5 人次教師免費參加在《骨干教師高級 研修班》②對學(xué)校重點(diǎn)培養的優(yōu)秀骨干教師,中心派專(zhuān)家進(jìn)行指導和幫助。

       6)優(yōu)生培養:1、通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)情診斷系統,選拔優(yōu)秀學(xué)生; 2、制定競賽 方案、建立競賽輔導組織; 3、學(xué)科金牌教練對學(xué)生進(jìn)行競賽輔導; 4、北大清 華等各學(xué)科國際金牌選手為學(xué)生答疑輔 導; 5、訓學(xué)校專(zhuān)職輔導老師,指導老 師對學(xué)生進(jìn)行競賽輔導;

       7) 自主招生輔導:1、為學(xué)校提供自主招生指導方案和工作流程,幫助 學(xué) 校完善自主招生的各項工作; 2、通過(guò)專(zhuān)業(yè)的測試工具,選定參加自主招生的學(xué) 生, 并為其設計學(xué)習計劃; 3、選派北大清華等高校自主招生專(zhuān)家及名師,指 導 學(xué)生做好學(xué)習規劃,為學(xué)生提供相應的各項輔導; 4提供自主招生學(xué)科知識 的輔導,提高學(xué)生學(xué)科水 平和創(chuàng )新能力; 5、對學(xué)校參加自招的優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施 導師制管理,對其學(xué)習過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤; 6、指導學(xué)生和老師準備相關(guān)材料, 向北大、清華等 高校推薦優(yōu)秀生源; 7、組織北大清華的自主招生專(zhuān)家對入圍進(jìn) 行學(xué)生面 試及筆試輔導;

       8) 綜合課程拓展:1、提供北大、清華、北師大等高校教授、北京名師 開(kāi)設的綜合素養系列課程;  2、指導學(xué)校老師將名師精品課程有效實(shí)施;  3、提供 大學(xué)與中學(xué)教育銜接課程;  4、指導學(xué)校進(jìn)行校本課程研發(fā);

       9)選課走班指導 :1. 課程體系建設指導; 2. 生涯規劃教育指導; 3. 選 課依據與選課方法指導; 4. 走班模式指導; 5. 學(xué)校管理轉型指導;

       10)在線(xiàn)精品課程:根據學(xué)校實(shí)際需要訂制。

       11)學(xué)生研學(xué)實(shí)踐:1. 設計走進(jìn)北大、清華、中科院研學(xué)方案 2. 為學(xué)校 定制個(gè)性化研學(xué)方案; 3. 北大清華研究生指導學(xué)生撰寫(xiě)研學(xué)論文; 4. 通過(guò)專(zhuān) 業(yè)機構評選優(yōu)秀論文并推薦發(fā)表。

       2、具體費用

              合作費用以年度計算,根據服務(wù)模塊決定。如果需要增加其他延伸服

務(wù)內容,每增加一個(gè)模塊,費用相應增加。

       (三)業(yè)務(wù)開(kāi)拓方式

       1、現有教育局,學(xué)校資源幾百所資源常規聯(lián)系開(kāi)拓市場(chǎng)

       2、關(guān)系銷(xiāo)售模式

       3、通過(guò)合作中介機構,開(kāi)辟新的學(xué)校資源點(diǎn)

       4、利用銷(xiāo)售工具模式:專(zhuān)家公益講座,贈書(shū),課題注入等模式。李教授獨 立設計《中國基礎教育公益行活動(dòng)》進(jìn)學(xué)校,通過(guò)公益行獲取資源。

 

二、 實(shí)體品牌學(xué)校建設 項目

       與地方政府、學(xué)校合作引進(jìn)北大新世紀教育(即附屬博雅)品牌,創(chuàng )建實(shí) 體品牌學(xué)校。北大新世紀教育集團是北京大學(xué)在各地的文化濃縮和象征,不僅打 造當地的頂尖教育品牌,也為地區發(fā)展走向全國前列提供基礎教育支持平臺。在 各地聯(lián)合當地的優(yōu)秀合作伙伴創(chuàng )辦品牌學(xué)校,相關(guān)項目目前已在河南,福建,陜 西,廣東,浙江,山東等地與政府或企業(yè)簽約落地。學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中,將提供從 師資培養到校園文化建設、從特色課程建設到學(xué)生身體健康管理等全系列的服務(wù)。

       本團隊曾經(jīng)參與開(kāi)發(fā)北大新世紀惠州惠陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校的項目,與碧桂園房地 產(chǎn)洽談投資,在廣東惠州惠陽(yáng)區的山河城小區籌辦北大新世紀惠陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校。2017 年開(kāi)學(xué),現在已經(jīng)形成小學(xué)初中九年教育,與學(xué)校校長(cháng)緊密聯(lián)系,指導課程教學(xué)。并在每年的招生會(huì )上和碧桂園房屋推介會(huì )上作《選擇北大新世紀惠陽(yáng)實(shí) 驗學(xué)校,為學(xué)生的未來(lái)奠基》的報告,有力的促進(jìn)了實(shí)體學(xué)校招生和碧桂園發(fā)展 戰略布局。

三、 研學(xué)實(shí)踐冬夏令營(yíng)項目

       項目背景:為了貫徹《教育部等 11 部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的 意見(jiàn)》,促進(jìn)中學(xué)階段早期優(yōu)秀拔尖學(xué)生的培養和選拔,留下學(xué)生成長(cháng)記錄, “走 進(jìn)北大清華研學(xué)夏令營(yíng)”活動(dòng)為高中學(xué)生提供在北京大學(xué)、清華大學(xué)的學(xué)習機會(huì ), 與北大清華教授近距離對話(huà)交流,并與北京大學(xué)、清華大學(xué)等北京高校在讀研究 生輔導員同吃同住,開(kāi)展以提高學(xué)生核心素養為目的的小課題研究,引導學(xué)生認 識自我,并對未來(lái)自主發(fā)展進(jìn)行規劃,為走進(jìn)一流大學(xué)打好基礎。

       項目效益:研學(xué)夏(冬)令營(yíng)每年參加學(xué)生 1500 人以上。

       (一)研學(xué)實(shí)踐冬夏令營(yíng)特色

        1、與大師對話(huà)、啟迪學(xué)生思維

       與北大清華教授面對面交流,質(zhì)疑問(wèn)題,互相探究,拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué) 生學(xué)科興趣、改善學(xué)生知識結構,從而達到啟迪學(xué)生思維的目的。

       2、聽(tīng)北大清華研究生講學(xué)習的故事

       舉辦“博雅論劍—我的故事會(huì )”北大清華研究生與各地中學(xué)生個(gè)性化學(xué)習交流會(huì ),聽(tīng)當年的高考狀元和學(xué)科競賽的金牌者講中學(xué)時(shí)代的學(xué)習故事。

        3、教授與名師聯(lián)動(dòng)教學(xué)

       每階段課程都由北京大學(xué)教授與全國名師聯(lián)動(dòng)授課,讓學(xué)生與北大教授、名 師近距離對話(huà)交流,掌握學(xué)科前沿知識,把握學(xué)科學(xué)習規律。

       4、開(kāi)展微課題研究,專(zhuān)家教授現場(chǎng)點(diǎn)評

       通過(guò)在北大研究生指導下開(kāi)展微課題研究和教授專(zhuān)家的現場(chǎng)綜合點(diǎn)評,提升學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生辨別及認識自己的“強”與“弱”項,使學(xué)生明白在學(xué) 習中如何“揚長(cháng)補短”;評估學(xué)生綜合素質(zhì)能力和學(xué)業(yè)狀況,為學(xué)生選擇高校、 填報志愿導航;

       5、首都高校優(yōu)秀學(xué)子全程陪伴輔導。 活動(dòng)期間,我們聘請北大清華在讀研究生擔任輔導員老師,每 15 人配一名,全程同吃同住同學(xué)習并完成課題研究等任務(wù),在交流互動(dòng)中啟發(fā)學(xué)生思維。

       6、感知感悟感受北大文化 參與該計劃的學(xué)生將與北大優(yōu)秀學(xué)子建立結對關(guān)系,并由他們帶領(lǐng)參觀(guān)北大校園等,聆聽(tīng)北大教授講述的北大傳統文化,全面了解北大精神,進(jìn)一步感受北 大的底蘊和文化。

       7、留下成長(cháng)記錄助力高考 將記錄學(xué)生參加夏令營(yíng)的情況,留下成長(cháng)記錄,頒發(fā)夏令營(yíng)結營(yíng)證書(shū),為獲取一流大學(xué)自主招生考試入場(chǎng)卷提供參考資料。

       (二)師資隊伍構成

       北京大學(xué)教授、清華教師組成;

       北大附中、清華附中、人大附中等北京市重點(diǎn)學(xué)校特級教師和名師;

       北大及重點(diǎn)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子參與輔導互動(dòng);

 

四、 北大博雅家庭教育中心項目

       項目背景:全國婦聯(lián)聯(lián)合教育部、中央文明辦、民政部、文化部、國 家衛生和計劃生育委員會(huì )、國家新聞出版廣電總局、中國科協(xié)、中國關(guān)心下一代 工作委員會(huì )共同印發(fā)《關(guān)于指導推進(jìn)家庭教育的五年規劃(2016—2020 年)》, 要深入到學(xué)校和家庭貫徹落實(shí)。

       項目效益:指導各地創(chuàng )辦家長(cháng)學(xué)校,并利用北大資源和中國學(xué)校教育網(wǎng)開(kāi) 展網(wǎng)絡(luò )家庭教育和家長(cháng)教育,年銷(xiāo)售《父母與孩子心靈的對話(huà)》3-5 萬(wàn)冊,光盤(pán) 3-5 張,講座報告 300 場(chǎng),實(shí)現現金流水收入 300 萬(wàn)

       家庭教育特色—— 構建網(wǎng)絡(luò )平臺。規劃提出大力拓展家庭教育新媒體服務(wù)平臺,進(jìn)一步加快網(wǎng)

       絡(luò )家長(cháng)學(xué)校建設,大力拓展微博、微信和手機客戶(hù)端等新媒體服務(wù)平臺, 在中 國學(xué)校教育網(wǎng)建立博雅家庭教育中心和網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)學(xué)校平臺。

       修訂家長(cháng)教材。對《父母與孩子心靈的對話(huà)》這本暢銷(xiāo)書(shū)進(jìn)行修改,充實(shí)新 的內容。

       北大專(zhuān)家講座組建以北大教授專(zhuān)家為主體的家庭教育講師團,配李亞平等專(zhuān) 家的家庭教育講座光盤(pán)

 

五、 中國學(xué)校教育網(wǎng)平臺項目

       項目背景:貫徹教育部教育信息化文件,服務(wù)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )化課程。

       項目效益:重新開(kāi)發(fā),改版增加課程,銷(xiāo)售服務(wù)項目,年實(shí)現收入 100萬(wàn)現金流水。

       高端優(yōu)質(zhì)的“中”字頭學(xué)校教育在線(xiàn)平臺的優(yōu)勢

       1、基礎教育媒介平臺、產(chǎn)品宣傳平臺

       2、教育專(zhuān)家,教育名師推介平臺

       3、吸納學(xué)校會(huì )員注冊,幫助學(xué)?;蚪逃龣C構做品牌推廣

       4、接收廣告投放

       5、開(kāi)辟高考指導、學(xué)科競賽、教授備課專(zhuān)欄,網(wǎng)購學(xué)習資料、試卷、教 案。

       6、作為品牌,宣傳推廣后作為融資平臺

       7、租用中國學(xué)校教育網(wǎng)專(zhuān)欄頻道

六、教育書(shū)籍出版銷(xiāo)售項目

       項目背景:為項目配套服務(wù),增加項目銷(xiāo)售流水。

       項目效益:銷(xiāo)售配套書(shū)籍,實(shí)現年銷(xiāo)售收入。

       主要書(shū)目: 由中國學(xué)校教育網(wǎng)和北大清華及全國專(zhuān)家研發(fā)四本書(shū)

       1、《父母與孩子心靈的對話(huà)》首都師范大學(xué)出版社出版

       2、《教師與學(xué)生心靈的對話(huà)》首都師范大學(xué)出版社出版

       3、《我這樣走進(jìn)一流大學(xué)》光明日報出版社出版

       4、《職業(yè)院校學(xué)生積極心理素養訓練教程》光明日報出版社出版

七 、教師和學(xué)生培訓項目

       項目背景:各地政府、教育局的主要業(yè)務(wù)工作之一就是培訓教師隊伍。 同時(shí)學(xué)生培訓也是學(xué)校主要工作。

       主要培訓

       1、骨干教師培訓班;

       2、學(xué)科名師培訓班

       3、中小學(xué)校長(cháng)高端培訓班

       4、學(xué)生數理化生學(xué)科競賽輔導班

       5、自主招生入圍學(xué)生輔導班、

八、道爾頓國際教育項目

 

       項目背景:道爾頓教育是一種成效卓著(zhù)的教學(xué)組織方式或教學(xué)體制, 體現了個(gè)別化教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)。道爾頓教育的理念和方法最初是由美國道爾頓學(xué) 校的創(chuàng )始人海倫帕克赫斯特女士在創(chuàng )辦美國道爾頓學(xué)校(The Dalton School) 的過(guò)程中總結和提煉出來(lái)的。

       美國的道爾頓學(xué)校創(chuàng )造了連續 20 多年來(lái)其畢業(yè)生全部被哈佛、耶魯等 名校錄取的奇跡,其畢業(yè)生具備高度的創(chuàng )造力、想象力和意志力等優(yōu)秀素質(zhì),深 受美國父母的贊許和美國社會(huì )的歡迎。美國權威雜志《時(shí)代》周刊盛贊道爾頓學(xué) 校為"哈佛熔爐",美國權威主流媒體《今日美國》稱(chēng)其為"天才教育的殿堂"。

       創(chuàng )辦道爾頓國際學(xué)校將以“培養具有中國情懷和國際視野的時(shí)代精英”為 教育訴求,傳承“自由”與“合作”的核心理念,著(zhù)眼于國際化人才培養的同時(shí), 彰顯中國特色。學(xué)校將以專(zhuān)業(yè)化的資源性教室、多元化的國際課程、個(gè)別化的教 學(xué)設計、發(fā)展性的學(xué)生評價(jià)、終身學(xué)習的教師成長(cháng)方式等途徑為每一位學(xué)生的國 際化成長(cháng)奠基。

       目前在河北唐山、廣東深圳創(chuàng )辦了道爾頓國際學(xué)校。指導現有道爾頓學(xué)校 而創(chuàng )收。同時(shí)道爾頓教育學(xué)校實(shí)體新學(xué)校建設,根據學(xué)校規模規劃引資。

 

第三部分 教育品項目專(zhuān)家介紹

 一、項目主持執行專(zhuān)家:李亞平

       知名教育學(xué)者,北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育《教師心理素養提升與學(xué)生心理健康教育》課程主持專(zhuān)家。教育部全國教育信息技術(shù)十三五課題《基于個(gè)性化學(xué)習平臺的教 學(xué)應用研究》、教育部學(xué)校規劃建設發(fā)展中心《未來(lái)學(xué)校積極心理健康教育研究》 總負責人。歷任北京大學(xué)老教授協(xié)會(huì )基礎教育研究與發(fā)展中心副秘書(shū)長(cháng)、中國學(xué)校教育網(wǎng)總裁,中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)理事,國家基礎教育實(shí)驗中心課題學(xué)術(shù)秘書(shū)長(cháng) 首都師范大學(xué)出版社出版的陽(yáng)光系列叢書(shū)《父母與孩子心靈對 話(huà)》、《教師與學(xué)生心靈對話(huà)》《我這樣走進(jìn)一流大學(xué)》作者。曾在地方掛職教育 局局長(cháng),有一定的教育部,教育局,學(xué)校資源。

二、基礎教育項目相關(guān)專(zhuān)家團隊

       王義遒 北京大學(xué)教授、北京大學(xué)前常務(wù)副校長(cháng)

       嚴純華 北京大學(xué)教授、中科院院士、北京大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(cháng)

       張興華 北京大學(xué)教授、博士生導師、北京大學(xué)計算中心原主任

       焦維新 北京大學(xué)地球空間學(xué)院教授、自主招生面試專(zhuān)家組成員

       崔建華 北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(cháng)、湖南省招生組組長(cháng)

       吳寶科 北京大學(xué)教授、北京大學(xué)前副教務(wù)長(cháng)

       劉化榮 北京大學(xué)教授、北京大學(xué)數學(xué)學(xué)院前副院長(cháng)、前黨委書(shū)記

       趙鈺琳  北京大學(xué)教授、北大附中原校長(cháng)

       劉  滬 教育專(zhuān)家、北師大研究員、北師大附中校長(cháng)

       翟小寧 教育專(zhuān)家、北京市語(yǔ)文特級教師、中國人大附中校長(cháng)

       張思明 教育專(zhuān)家、北京市數學(xué)特級教師、北京大學(xué)附中副校長(cháng)

       程  翔 教育專(zhuān)家、北京市語(yǔ)文特級教師、北京市 101 中學(xué)副校長(cháng)

       陶昌宏 特級教師、北京教科院基教研究中心 物理教研室主任

       常毓喜 特級教師、中國數學(xué)會(huì )會(huì )員、北京四中數學(xué)特級教師

       王國榮 教育專(zhuān)家、中國教育戰略學(xué)會(huì )委員

       田  凱 學(xué)習素養與測評中心專(zhuān)家、基礎教育教學(xué)專(zhuān)家

       呂君喬 教育行業(yè)咨詢(xún)師,教育培訓行業(yè) 10 年工作經(jīng)驗,專(zhuān)注于高考指導

 

第三部分     綜 述

       以上項目是教育前景化投資項目。通過(guò)不斷創(chuàng )新的發(fā)展模式,為中國教育 發(fā)展提供新思維、新視野及新對策,并積極推進(jìn)學(xué)校教育課程建設、教學(xué)改進(jìn), 為中國公私立教師和學(xué)校管理者提供持續學(xué)習和發(fā)展的平臺,有利于促進(jìn)基礎教 育穩定、持續、協(xié)調、健康發(fā)展,也有利于加快為國家和本地區培養人才的步伐, 從外部環(huán)境上實(shí)現對當地社會(huì )發(fā)展的貢獻。

       項目投資具有良好的社會(huì )效益。一是加大優(yōu)質(zhì)教育與各省市城市發(fā)展的配套,確保教育和城市經(jīng)濟建設同步發(fā)展;二是根據新高考政策,促使各省市學(xué)生發(fā)展 均衡;三是根據創(chuàng )新人才培養體系,化解城教學(xué)質(zhì)量差異問(wèn)題;四是進(jìn)一步落實(shí) 以人為本,為國家經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。

       我們熱忱歡迎各實(shí)業(yè)投資機構、教育機構及海內外有教育理想人士與中國學(xué) 校教育網(wǎng)洽談合作發(fā)展,共同推進(jìn)中國教育事業(yè)發(fā)展,為中國民族的復興培養優(yōu) 秀創(chuàng )新人才。

 

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